10月25日晚上，北航党校“求实”分部第九期党支部组织力提升班第二小组在新主楼B225教室顺利开展党支部书记主题沙龙，主题是经验交流：“学生党支部组织力提升”。本次活动共有四项内容：

一、奏唱《国际歌》

奏唱国际歌

活动开始，全体起立，面向党旗，奏唱国际歌。歌词和旋律激起我们的思绪，让我们感受到自己与全世界的劳动者一起奋斗，激励我们为共产主义事业奋斗终身。

二、党支部基本情况介绍

随后，由在场的党支部书记依次上台介绍所在党支部的基本情况。党支部书记依次从支部党员基本情况、党支部活动开展情况以及在党支部建设中存在的一些问题来进行具体介绍。

在支部党员情况方面，由于所处的学院、年级不同，支部成员数量从4人到60人不等，支部成员年龄构成也存在较大差异。

在支部活动开展方面，各支部均按要求开展了专题组织生活会、党员大会以及每个月的支委会和学习日活动。

在支部建设的过程中，存在一些共性问题，例如：支部党员参加支部活动的积极性不高、支部学习日开展形式单一以及党员对支部事务参与度不高等问题。大家从日常的支部建设中提炼出存在的问题，与其他支部书记共同分享交流，并在之后的环节中探讨可行的解决方案，提升学生党支部的组织力。

三、优秀党支部书记经验分享

本次沙龙邀请到张权同志作为优秀党支部书记分享经验。张权同志是能源与动力工程学院的2022级博士研究生，目前担任动力学院22级硕士辅导员，曾在2019年9月到2022年6月担任动力学院SY19044党支部书记，曾获得北京市高校优秀共产党员，标兵、优秀党支部书记以及北航年度人物“见义勇为之星”等荣誉称号。

张权同志以党支部的组织架构为切入点，作为党支部书记需要首先理清组织架构，要以“三会一课”为要求，切实把握好党支部书记的工作细节。接着，张权同志向大家分享他在SY19044党支部担任支部书记时的支部建设经验，从党支部所参与的党创基金、红色“1+1”项目以及各类的外出学习活动中，可以认识到支部建设的关键在于找准支部特色，把握好各类党建课题，完善党建引领。

最后，张权同志分享他担任辅导员以及两次捐献的经历，可以感受到他作为共产党员的奉献精神，作为党支部书记也需要具备这样的奉献精神，才能把支部工作做得更好。

四、集体交流讨论环节

最后，各位党支部书记就“如何提升党支部组织力”进行集体的交流讨论。为了让讨论落到实处，各位党支部书记就活动开始时挖掘出的共性问题为切入点，交流解决这些共性问题的可行方案，从中探索提升党支部组织力的方法。

首先，针对支部成员对支部事务参与度不高的问题，结合张权同志的经验分享，可以通过所在学院的特点，分享同行业的优秀案例来增强支部党员的身份认同感，从而提高支部成员对支部事务的参与度。其次，针对支部学习日开展形式单一的问题，可以通过与其他支部联合开展，或者以支部成员感兴趣的方向为切入点开展学习日等方式来避免这一问题。除此之外，各位党支部书记还就支部建设和组织过程中存在的其他问题展开热烈的讨论。

在本次主题沙龙中，各位党支部书记牢牢把握问题意识，通过基本情况介绍审视、挖掘支部存在的问题，在优秀党支部书记经验分享的过程中思考可能的解决思路，并在最后的集体交流环节进行头脑风暴，共同讨论出解决当前问题，提升党支部组织力的有效方案。通过本次主题沙龙活动，各位党支部书记收益匪浅，在活动结束后结合沙龙内容和自己的思考撰写心得感想。

生物与医学工程学院-丁佳新：

各位优秀党支部书记的经验分享使我学到了很多。其中，一位支书的分享令我深刻，他说的是：“万物皆系统，系统皆能动”，我的心中顿时升起很多关于支部工作建设的想法。

最令我受益匪浅的是张权老师的分享！张权老师的经验分享给正处于支部工作探索阶段中的我指明了前行的道路。我总结学到了一下几点：

1.想要做好党支部书记的工作，就要先了解党支部的组织架构，了解党支部的人员组成。

2.对于党支部工作的开展要走出去，可以寻求类似北航研究生会来进行宣讲，拓展资源，也可以尝试申请校级党建基金或红色1+1项目。

3.党支部的工作要定好调子，自己要从心里热爱这项事业，然后带动其他支委成员的主观能动性，提高党员的身份认同感。同时党支部要找准特色，持续发力。

4.针对我们支部人数较多的情况，张权老师建议可以按老师或按年纪分组管理，同时指定一些考勤打分指标，多进行支部间的批评与自我批评。

电子信息与工程学院-陈怡铭：

本次交流沙龙各位支书首先介绍了自己遇到的问题，大部分都提到了参与度不高，形式流程化等问题。有些支部存在人数过多、同志之间不熟悉，活动难以开展的问题，也有支书提出换届大会出席问题及部分活动开展流程不规范的问题。

优秀共产党员张权书记为我们分享了支书经验，他提到：理清支部架构是工作开展的前提，他建议大家跟各位支部成员聊一聊，做到密切联系群众；此外，想要支部建设突出特色，支部活动就要走出去，可以开展一些如香山行、集体观影、户外体育运动等；针对现在很多同学忙于自己的工作不愿意参加：心理压力，可以适当开展心理活动。且提高成员参与度的有效措施是每次活动让支部成员有话讲，支委工作有参与度；平时可以关注学校研究生宣讲团，请他们来上党课，提升党日活动丰富度。我觉得张书记的经验为我指明了未来工作开展的方向，有诸多可借鉴之处。

今天的分享沙龙使我获益匪浅，各位支书给了我非常多可参考的思路。针对我们支部的问题，比如参与度问题，我觉得未来可以通过党建引领专业的发展，培养理论学习素养的同时，让大家在专业上凝结一种共识，邀请技术专家做讲座，或者邀请高年级博士分析，充分挖掘支部内科研学业先进个体。针对“学习日下发的文件，怎么去精准传达”的问题，可以再一开始办活动时，请高年级的党支书来讲讲党课，从支部建立尹始就夯实基调。

经济管理学院-丁玮：

党支部是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带，在当前博士新生刚入学的特殊节点上，我感到学校组织此次主题研讨是非常有意义的一件事，同时也是非常必要的一件事。现阶段，博士新生党员属于高知，思想活跃、人员组成复杂，但是基层党支部的党建工作方法、组织活动创新不够并且不完善，导致党员兴趣不高，造成支部的新生党员对参加组织活动不够积极，学习活动互动交流被动。通过此次沙龙和其他支部书记互相交流学习，大家梳理了各个支部的个性与共性问题，特别是优秀党支书张权同学的分享使我深受感触。我仔细思考了本支部的特定问题，对于接下来的工作方向有了头绪，接下来本支部打算从以下几点提质增效：

1.从单一变多样。要把学习文件、领学为主的方式与研讨、典型事迹演讲、观看电教片等多样性学习方式结合起来，使党日学习形式单一向多样化转变。

2.从静态变动态。采取走出去，请进来的做法，如组织党员参观红色文化、参与公益活动、现场观摩等动态方式，可以组织党员听一些讲座，或请一些有经验的学长‚专家来为党员作学习辅导，改变以往单调围座式的静态学习方式。

3.从灌输变互动。在组织生活过程中，适当安排时间集中讨论，轮流或自由发言、谈体会、谈感受、谈收获、谈打算，开展支部工作的交流活动，让每个党员都能感受到自己都是组织生活的主角，在互动中产生共鸣和同进。

4.从封闭变开放。对开放的组织生活，不再局限于本支部，可开展问卷调查，根据本支部党员的兴趣爱好、学习方向等实际情况，自主联系其他支部一起开展党日学习活动，使学习活动多元精彩，同时适度向入党积极分子和党外群众开放，增强党组织生活的透明度，党组织、党员与普通群众的距离拉近了，关系融洽了，党组织生活质量自然得到提高。

5.以“活”的形式，提升感染力。让学生讲红色故事，打造充满特色的活动，增强趣味性。打造支部讲“红色故事”的品牌主题活动，将红色故事融入支部的文化建设中，赓续红色精神血脉。